Las autoridades educativas informaron que las maestras y maestros regresarán a actividades el 10 de agosto para participar en una semana de Consejo Técnico Escolar, espacio en el que se planearán estrategias y contenidos para el siguiente ciclo escolar.
Ante las intensas temperaturas que han comenzado a afectar a estudiantes y docentes en distintas regiones del país, las autoridades educativas acordaron modificar el calendario escolar 2025-2026, adelantando el fin de clases presenciales al próximo 5 de junio.
La decisión fue tomada por unanimidad durante una reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), donde participaron las y los titulares de educación pública de las entidades federativas, quienes analizaron los riesgos que representa la actual ola de calor para la comunidad estudiantil.
Con este ajuste, miles de alumnos de nivel básico concluirán antes sus actividades académicas, mientras que el personal administrativo permanecerá laborando hasta el 12 de junio para cerrar procesos escolares y preparar documentación oficial.
Además, las autoridades educativas informaron que las maestras y maestros regresarán a actividades el 10 de agosto para participar en una semana de Consejo Técnico Escolar, espacio en el que se planearán estrategias y contenidos para el siguiente ciclo escolar.
Como parte del nuevo esquema, del 17 al 28 de agosto se implementarán dos semanas especiales de reforzamiento académico dirigidas a niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de recuperar aprendizajes y fortalecer conocimientos antes del inicio formal del ciclo escolar 2026-2027, programado para el 31 de agosto.
La Secretaría de Educación destacó que el ajuste no significa una reducción en la calidad educativa ni en los contenidos establecidos en el plan de estudios, pues aseguraron que se aplicarán mecanismos para garantizar el aprovechamiento escolar.
Otro de los factores que influyó en esta reestructuración fue la organización del Mundial de Futbol que se realizará en México, evento que implicará movimientos logísticos y operativos en diversas ciudades del país.
Especialistas en educación y salud han advertido en semanas recientes sobre los efectos de las altas temperaturas dentro de las aulas, principalmente en escuelas que carecen de ventilación adecuada, agua suficiente o infraestructura para enfrentar el calor extremo, situación que ha provocado casos de deshidratación, golpes de calor y ausencias escolares en algunos estados.
Con esta medida, las autoridades buscan proteger la salud del alumnado y del personal educativo, al tiempo que intentan mantener el cumplimiento del calendario académico en medio de condiciones climáticas cada vez más extremas.